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金融學  
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1學習內容
金融學(貨幣金融方向)
一、專業介紹
隨著經濟全球化和金融一體化不斷深化,我國金融市場與國際金融市場加速接軌,國內機構面臨的國際金融風險增加。培養通曉國際貨幣與國際金融理論,把握國際貨幣政策協調動向,掌握國際金融與國際投融資業務技能,熟悉國際金融風險管理技術的戰略型復合人才,已成為當務之急。
二、培養目標
本專業方向致力于培養適應金融國際化環境的復合型專業人才。通過國際化、規范化的教學模式創新,使學生具備國際商務溝通能力,具備用現代金融信息化分析工具解決實際問題的能力。通過專業方向的特色課程設置,使學生系統掌握國際貨幣和國際金融知識,熟悉國際投融資和國際結算業務,熟悉企業跨國經營風險規避和投資管理策略。通過注重能力型教育方式,使學生成為具有深厚理論功底、精湛專業技能、良好綜合素質、優秀人格品質的創新型人才。通過訂單式培養,使畢業生勝任跨國公司、銀行、證券、保險等金融機構及政府部門涉外業務及管理工作。
三、專業課程
本專業方向突出國際化、厚基礎、重應用的創新特色。主要專業課程包括:微觀經濟學、宏觀經濟學、金融經濟學、會計學、國際經濟學、計量經濟學、管理學、哲學與邏輯、金融學、中央銀行學、國際貨幣經濟學、國際金融實務、商業銀行經營學、國際投資學、公司金融、跨國公司財務管理、風險管理、外匯市場與外匯投資、證券投資學、國際結算、跨國兼并與收購、國際稅收籌劃、國際貿易實務、對沖基金管理、國際經濟地理、信用管理、期貨與期權、國際直接投資、國際戰略管理、國際項目管理、CFA教程等。
四、主要特色
1、建立歷史悠久,功底深厚:
  《貨幣金融學》可謂是理論功底的扎實深厚 , 曾有多位我國的經濟、金融界前輩為我院《貨幣金融學》學科的建立打下堅實而雄厚的理論基礎,例如:彭迪先、何高著、梅遠謀、程英琦、溫嗣芳、柯瑞祺、汪桂馨等先后在我院任教。中青年教師隊伍師資力量充足、學歷水平高、知識結構合理 , 教學科研能力強,勇于創新 , 愛崗敬業 , 進一步發揚光大了貨幣金融學專業課程,促進了貨幣銀行學專業的持續發展。
2、《貨幣金融學》教材理論體系完善、結構合理、緊密聯系實際: 3362 3039
  現有教材是在密切結合我國市場經濟改革的實踐并多次進行修改的基礎上反復修改、提煉、完善而形成的 , 理論體系已經相當成熟,結構更加完善、合理 , 內容更加充實 , 更加能夠聯系我國市場經濟改革的實際 . 同時 , 也更加通俗易懂 , 適合不同層次的教學要求。
3、教學管理嚴格規范: 教學方法形式多樣 , 教學手段科學先進 , 教學管理的各個環節嚴格而規范,學校為學科的發展創造了良好的條件 . 教學輔助設施與條件不斷完善。
五、本課程在同類課程中的地位
由于本課程歷史傳承悠久 , 理論功底雄厚 , 人才配備結構合理 , 教育部、中國人民銀行的關懷與支持,學校、學院領導的政策傾斜與大力幫助 , 教研室同仁上下團結協作,各項教學工作做得有聲有色。 1992 年、 1998 年先后被評為四川省省級重點學科和中國人民銀行行屬重點學科,目前,金融學是國家級重點建設學科,是學校“ 211 工程”重點建設學科。所以 , 本課程目前在四川省內 , 乃至西部地區處于絕對領先地位;從全國來看 , 同樣是處于第一梯隊的陣容當中。 
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